依法带娃 提升家长教育力
幸福的家庭各有各的幸福，出色的孩子背后总有睿智的家长。家校携手，犹如一棵小树多了一群呵护的人，好比前行的小船有了同向的划桨人。每周五，我们在这里学习育娃经验，分享成长故事——
田继红
海宁市硖石中学高级教师 国家二级心理咨询师、浙江省家庭教育讲师
我也曾在班级做过调查：你自己和父母相处的过程中，最不愿意听到什么样的话？收集到的内容中有这么一条：你看现在社会上竞争那么激烈，不好好读书，以后怎么找工作？爸爸妈妈管不了了，我们都不懂，只能靠你自己了，家里其他事就少管。孩子们告诉我，当听到家长类似这样跟自己说的时候，其实心里很不舒服，仿佛自己只是个学习的机器，在他们眼里只有学习、分数、大学、工作，觉得生活中除了读书，还是读书。这样单调地度过每天，真没意思，时间长了就会心生厌倦。
一直以来，国家对未成年人的劳动教育十分重视。近年来，学校专门开设了劳动教育课程。其实劳动教育的主阵地在家庭，“相机而教，寓教于日常生活之中”，正如伟大的教育家陶行知先生说的：生活即教育。下面再呈现一个亲子对话场景，感受父母如何尊重孩子在家里的话语权，邀请孩子共同参与家务活动，在充满生活感的家庭中创造多赢，孩子既进行了劳动教育、劳动体验，也在和谐环境中培养健康的心智。
妈妈：“阿宝，宝爸，我看了天气预报，这个周末天好，我想家里来个大扫除，你们觉得如何？怎么分工？”
爸爸：“是的，我们家应该要大扫除了。”
阿宝：“好的。不过，我们下周要考试了，周末我想好好复习准备一下。”
爸爸：“这样吧，我们星期五晚上召开家庭会议，大家一起商量一下，如何？”
妈妈：“好的，我们周五晚上商量的时候，把阿宝下周考试如何安排周末复习时间也一并说说。阿宝，你看可以吗？”
阿宝：“好的，爸爸妈妈。今天星期三，还有两天，那我开始着手下周考试的复习，争取周末和你们一起劳动，也当是学习的调节。”
妈妈：“好的呢！能提前安排起来，当然好咯！我们阿宝从七年级升到八年级，越来越是自己学习的主人了，真好！”
爸爸：“宝妈，相信我们阿宝不仅现在是学习的主人，未来也是生活的主人。”
阿宝：“那是的！我记得你们以前跟我说过这样的话，‘有生活感的人内心富足强大。当遇到什么不开心的事，回家扫扫地，烦恼就被扫走了；洗洗碗，不开心也一起洗没了’。这样多好呀！我特别喜欢我们的家，嘿嘿。”
上面几个案例，其实反映了两个话题。一个是孩子的教育只靠学校教育是不全面的，需要家长在家里也要承担起教育的责任与义务。另一个是如何教的问题。
《中华人民共和国家庭教育促进法》简称《家庭教育促进法》，已于2021年10月23日由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过并公布，自2022年1月1日起正式施行。这部法律既有倡导和引领，也有规范和强制，将我们的“家事”上升为国家“大事”。这部法律的实施，对家庭教育中“养而不教”“教而不当”“特殊家庭，如留守儿童家庭、流动儿童家庭、离异重组家庭等缺乏有效的家庭教育资源支持”三大问题的解决有了明确的方向和规范的指引，旨在唤醒家长家庭教育的能力，为国教子，依法带娃。
在2021年全国教育大会上，习近平总书记就从四个第一的高度，明确了家庭教育的重要地位。他指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”在《家庭教育促进法》第二章中明确规定了父母要“承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。体现出它的重要性，也是习近平总书记讲话精神的落实。“家庭责任”明确了家庭教育的内容和方法，指导家长科学的家庭教育应该做什么以及怎么做。
在 《家庭教育促进法》家庭责任第十七条明确指出，监护人应当尊重未成年人参与相关家庭事务和发表意见的权利，提出了九种家庭教育的方法：
亲自养育，加强亲子陪伴；
共同参与，发挥父母双方的作用；
相机而教，寓教于日常生活之中；
潜移默化，言传与身教相结合；
严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
相互促进，父母与子女共同成长；
其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
家长朋友们，家庭教育已从家事上升到国事，作为家长不仅要依法担负起家庭教育的责任，而且要不断学习家庭教育的科学方法。修身以齐家，培养孩子健康成长，做一个孩子眼中优秀的爸爸妈妈。
来稿：海宁市硖石中学高级教师 国家二级心理咨询师、浙江省家庭教育讲师 田继红
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